Epidemia cyfrowego rozproszenia

Żyjemy w świecie, w którym uwaga stała się jedną z najcenniejszych, ale i najtrudniejszych do utrzymania walut. Współczesne dzieci funkcjonują w środowisku, które neurobiolodzy określają mianem „ekosystemu cyfrowego”. W przeciwieństwie do tradycyjnych mediów, takich jak książki, nowoczesne technologie i aplikacje są celowo projektowane tak, aby maksymalizować zaangażowanie. Krótkie, dynamiczne formy wideo (np. rolki na Instagramie, TikTok), wyskakujące powiadomienia oraz nieskończone przewijanie treści (tzw. infinite scroll) trwale zmieniają to, jak funkcjonuje dziecięcy mózg. Skutkiem tego jest tzw. cyfrowe przebodźcowanie.

Dane świecą na czerwono

Skala problemu jest alarmująca, co potwierdzają liczne badania i raporty z ostatnich lat. Według analiz prowadzonych przez Komisję Europejską, polscy rodzice coraz częściej dostrzegają symptomy cyfrowego przeciążenia u swoich pociech. Aż jedna trzecia rodziców w Polsce otwarcie wskazuje, że ich dzieci mają wyraźne trudności z koncentracją.

Badania naukowe wskazują, że wraz z wiekiem coraz więcej dzieci doświadcza problemów ze skupieniem uwagi w stopniu utrudniającym codzienne funkcjonowanie.

Ile czasu dzieci spędzają przed wyświetlaczami? Raporty wskazują, że najmłodsze pokolenia niemal „żyją online”. Z analiz przygotowanych m.in. przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę wynika, że zalecenia Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) są nagminnie przekraczane. Urządzenia elektroniczne stają się dla dzieci głównym centrum edukacji, relacji społecznych i rozrywki, zajmując im nierzadko od kilku do nawet kilkunastu godzin każdego dnia poza obowiązkami szkolnymi.

I co z tym zrobić?

Kiedy otwierałem swoją szkołę językową 20 lat temu, prawie nikt nie zauważał problemu. Stałem wtedy przed pytaniem: Czy popłynąć wraz ze światowym trendem i zainwestować w nowe, elektroniczne gadżety? Tablety, elektroniczne tablice, roboty miały usprawnić naukę, ale też przyciągnąć nowych klientów, żeby „ludzie wiedzieli, że jestem na czasie”;)

Postanowiłem jednak posłuchać intuicji. Swoją przygodę nauczyciela angielskiego zaczynałem w przedszkolu i musiałem ogarnąć 25-osobowe grupy przedszkolaków, które kipiały od energii.

Czytałem wtedy wiele książek pedagogicznych i metodycznych, ale wniosek był zawsze taki sam: DZIECI MAJĄ NATURALNĄ POTRZEBĘ RUCHU! Zacząłem wymyślać zabawy ruchowe oraz te wymagające skupienia na dywanie. Na każdych półgodzinnych zajęciach przeprowadzałem kilkanaście takich aktywności, przeplatając je ze sobą.  Kiedy widziałem, że ktoś już się „kręci” na swoim miejscu, reagowałem i zmieniałem zabawę. Bo każda grupa była jak osobny organizm. Miała swój charakterystyczny rytm i tempo, które trzeba było zawsze dostosowywać. Dzieci były zachwycone, a ja… spocony po każdych zajęciach, ale niesamowicie szczęśliwy. Po każdym kolejnym roku nauki, frekwencja na moich zajęciach była coraz większa, co potwierdzało słuszność obranej drogi.

Dziś stosuję te same metody w swojej szkole językowej, bo zawsze staram się podążać za dziećmi i słuchać ich potrzeb.

W skrócie moja autorska metoda opiera się na trzech filarach:

• Bez książek i bez ławek – czyli bez nudnego wkuwania regułek z podręcznika. Dzieci nie są zmuszane do statycznego siedzenia, które dla przebodźcowanego ucznia jest barierą nie do pokonania. Nauka opiera się na bezpośrednim doświadczaniu języka.
• Bez ekranów – zajęcia stanowią całkowitą odskocznię od smartfonów i tabletów. Dzięki temu mózg dziecka dostaje bezcenny czas na reset, a uwaga skupia się na żywym człowieku i autentycznych relacjach rówieśniczych.
• Nauka poprzez zabawę i ruch – dzieci uczą się języka angielskiego wykorzystując gry ruchowe, piosenki oraz autorskie zabawy. Ruch stymuluje komórki nerwowe mózgu, co ułatwia zapamiętywanie słownictwa.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o moich kursach, wejdź tutaj.

Co potrzebujesz?

• nic

Zasady:

To zabawa ruchowa.

Nauczyciel prosi dzieci, aby wstały i tłumaczy im, że wszyscy będą się witać ze sobą różnymi częściami ciała: Stand up, please! We’re going to say hello with our parts of the body!

Następnie rozpoczyna zabawę mówiąc, np.: Say hello with your eyes! i wszyscy mrugają oczami, wołając: Hello eyes! Kiedy nauczyciel prosi: Say hello with your fingers!, wszyscy dotykają się palcami u dłoni itd. Części ciała można zmieniać według uznania.

W tą zabawę można się też bawić na końcu zajęć podczas pożegnania z dziećmi, np.: Say goodbye with your nose!

Doskonała zabawa na językową rozgrzewkę!

Zabawa pochodzi z mojego ebooka „51 zabaw z angielskim”, który zawiera zawiera kilkadziesiąt zdjęć oraz linki do filmików video i materiałów do pobrania. Wszystkie zabawy, które znajdują się w ebooku wykorzystuję od wielu lat na swoich zajęciach. Dlatego staram się, aby były możliwie proste, a skomplikowane reguły nie zniechęcały moich małych uczniów. Zgodnie z zasadą, że dobra zabawa musi być szybka i emocjonująca!

Bo przecież, kiedy dzieci dobrze się bawią, to nawet nie zauważają, że się uczą!

Przygotowałem dla Ciebie specjalny kurs: Angielski dla dzieci DIY!

Przy zakupie otrzymasz GRATIS

 mój ebook „51 zabaw z angielskim”  oraz 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych!!!

WEJDŹ DO SKLEPU

Już teraz zobacz pierwsze szkolenie!

ZOBACZ SZKOLENIE

Zobacz, co otrzymasz kupując kurs:

• dostęp do 64 praktycznych scenariuszy zajęć angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym!
  
• dostęp do 32 szkoleń, w których omawiam poszczególne scenariusze oraz opisuję zagadnienia i problemy, jakie spotykają nauczyciela w pracy z dziećmi. W sumie 10 godzin zegarowych nagrań.
• dostęp do ponad pół tysiąca kart obrazkowych i kart pracy do wydruku ze szkoleń!
• ebook “51 zabaw z angielskim”, ze szczegółowym opisem sprawdzonych gier i zabaw!
• dostęp do kulturowych filmików (m.in. Halloween, Thanksgiving Day, Christmas, St. Patrick’s Day)!
• wszyscy uczestnicy otrzymają imienny certyfikat ukończenia kursu!
• dostęp do grupy na Facebooku

W drugim semestrze Twoi uczniowie zaczynają się coraz bardziej wiercić? Znają już wszystkie zabawy i kręcą nosem? Ja też  w okolicach wiosny nerwowo szukałem nowych pomysłów w internetach. Ale takie poszukiwania pochłaniają sporo czasu, przygotowań, a nowe pomysły szybko się zużywają i zaraz trzeba szukać kolejnych.

Dlatego cenię sobie rzeczy, które rozwijają mnie jako nauczyciela i mogę z nich korzystać cały czas! Takim strzałem w dziesiątkę było kupno ukulele i korzystanie z niego na zajęciach.

Zawsze chciałem nauczyć się grać na jakimś instrumencie, ale nie starczało mi nigdy talentu, a przede wszystkim cierpliwości. Ale ukulele to co innego. To bardzo prosty instrument, na którym można coś zagrać od razu. Nie żartuję!

Ja nie jestem wirtuozem tego instrumentu, bardziej brzdąkam niż gram, ale najważniejsze, że to działa i pomaga dzieciom w nauce języka.

Akordy na ukulele są nieskomplikowane i łatwiej je chwycić niż na gitarze. Zwykle potrzeba do nich mniej placów;)

Dziś pokażę Ci, co zagrać na początek. Wybrałem popularną piosenkę „London Bridge is falling down…”, przy której bawię się z dziećmi w most. Dwoje dzieci tworzy rękami most, pod którym przechodzi reszta grupy. Nauczyciel wspólnie z dziećmi śpiewa piosenkę. Kiedy piosenka się skończy na słowach „my fair lady”, most się zamyka, „wali” i kto zostanie „złapany” zamienia się z dzieckiem, które wcześniej było mostem.

Ta prosta zabawa przydaje mi się, kiedy widzę, że dzieci potrzebują się poruszać i zmienić aktywność.

Obejrzyj filmik i pamiętaj, że to ukulele to tylko narzędzie i nie trzeba być od razu wirtuozem, aby je wykorzystywać. Fałszuj, próbuj i baw się dobrze:)!

Więcej zabaw i gier znajdziesz w moim całorocznym kursie „Angielski dla dzieci DIY!”, w którym pokazuję cały mój rok zajęć angielskiego w przedszkolu!

Przy zakupie otrzymasz

 mój ebook „51 zabaw z angielskim” , 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych oraz 25 kart zabawkami z tego WPISU!!!

WEJDŹ DO SKLEPU

Dołącz do naszej grupy na Facebooku:

„Angielski dla dzieci DIY Zrób To Sam – proste zabawy!”

Zobacz, co jeszcze otrzymasz, kupując Kurs:

• dostęp do 64 praktycznych scenariuszy zajęć angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym!
  
• dostęp do 32 szkoleń (jedno szkolenie w tygodniu), w których sukcesywnie będę omawiał poszczególne scenariusze oraz opisywał zagadnienia i problemy, jakie spotykają nauczyciela w pracy z dziećmi
• dostęp do grupy na Facebooku, na której na bieżąco będę odpowiadał na pytania dotyczące naszego kursu
• dostęp do kart obrazkowych do wydruku ze szkoleń (w tym 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych, które zostały stworzone na moje zamówienie)!
• ebook “51 zabaw z angielskim”, ze szczegółowym opisem sprawdzonych gier i zabaw!
• dostęp do kulturowych filmików (m.in. Halloween, Thanksgiving Day, Christmas, St. Patrick’s Day)!
• wszyscy uczestnicy otrzymają imienny certyfikat ukończenia kursu!

W jednym z poprzednich wpisów pokazywałem jesienne karty obrazkowe wraz z zabawą! Teraz chciałem zaproponować angażującą kartę pracy dla przedszkolaków, która pozwoli utrwalić nasze jesienne słownictwo.

Co potrzebujesz?

• karta pracy do druku POBIERZ
• kredki

Zasady:

Zadaniem uczniów jest odnalezienie wszystkich ukrytych jesiennych słówek: wellies, acorn, conker, hedgehog, squirrel

Po rozdaniu kart pracy przez nauczyciela, jedno z dzieci losuje pierwszą z jesiennych kart obrazkowych. Wymienia nazwę jesiennego słówka, np. It’s a conker, a nauczyciel prosi uczniów, żeby odnalazły wszystkie ukryte kasztany w parku: Find all the conkers! Dzieci kolorują odnalezione kasztany. Następnie kolejne dziecko losuje nowy obrazek, a cała grupa szuka go na swoich kartach pracy.

Wiele pomysłów na zajęcia angielskiego w przedszkolu znajdziecie w moim kursie „Angielski dla dzieci DIY”, gdzie pokazuję cały mój rok angielskiego w przedszkolu. Tam też znajdziecie jesienne karty obrazkowe oraz setki innych materiałów.

–>>Angielski dla dzieci DIY<–

Do zabawy w Pajęczynę wykorzystałem zestaw halloweenowych kart obrazkowych.

Co potrzebujesz?

• długi sznurek lub guma do skakania
• karty obrazkowe

Zasady:

To zabawa ruchowa. Wszystkie dzieci ustawiają się jak do zabawy w „Pociąg”, czyli jedno za drugim.

Nauczyciel z gumy do skakania lub sznurka robi tytułową pajęczynę, zahaczając jeden kawałek sznurka, np. o stołek, a drugi trzymając w ręce. Tłumaczy dzieciom, że jeśli chcą przejść przez pajęczynę, to muszą odpowiedzieć na pytanie pana pająka.

Zadaje pytanie pierwszemu w kolejce dziecku What is it?, pokazując mu jedną z halloweenowych postaci. Po poprawnie udzielonej odpowiedzi, dziecko może przejść przez pajęczynę. Oczywiście podczas przechodzenia przez pajęczynę, nie można jej dotknąć, aby nie dać się złapać przez pająka.

Po pokonaniu przeszkody, uczeń przechodzi na koniec kolejki.  Nauczyciel zmienia kartę i zadaje pytanie kolejnemu w kolejce dziecku. Po jakimś czasie, np. gdy wszyscy zaliczą pierwsze przejście, nauczyciel zmienia układ pajęczyny na trudniejszy do pokonania.

Wele pomysłów i zabaw na halloweenowe zajęcia angielskiego w przedszkolu znajdziecie w moim kursie „Angielski dla dzieci DIY”, gdzie pokazuję cały mój rok angielskiego w przedszkolu. Tam też znajdziecie karty obrazkowe na Halloween, a także inne pomysły na wykorzystanie zabawy w Pajęczynę.

–>>Angielski dla dzieci DIY<–

Dołącz do grupy: Angielski dla dzieci DIY Zrób To Sam – proste zabawy!

Prowadzenie zajęć języka angielskiego w przedszkolu jest zawsze dużym wyzwaniem. Muszą być kolorowe, ciekawe i angażować dzieci, żeby nauka przyniosła efekty. Dzisiaj chciałem zaprezentować grę, którą niedawno wprowadziłem w swoich grupach przedszkolnych. Dzięki niej powtórzyliśmy słownictwo związane z tematem jesieni. Karty obrazkowe pobierzesz w czwartym odcinku mojego kursu „Angielski dla dzieci DIY”, w którym pokazuję cały mój rok zajęć angielskiego w przedszkolu i daję dziesiątki pomysłów na zabawy oraz setki materiałów dodatkowych.

–>>Angielski dla dzieci DIY<–

Zabawę Cross the river wymyśliłem, żeby powtórzyć słówka jesienne, ale można ją wykorzystywać wielokrotnie z innym słownictwem.

Co potrzebujesz?

• karty obrazkowe
• tablica magnetyczna i magnesy
• obrazek bohatera zabawy

Zasady:

Wszyscy siedzą na dywanie. Nauczyciel opowiada historię Bobbiego (to moja pacynka misia, którą wykorzystuję na zajęciach, ale oczywiście może to być każda postać, którą sobie wymyślicie): Bobby went on a trip and he met a river… Please, help him to cross the river!

Historyjka polega na tym, że Bobby pojechał na wycieczkę, gdzie spotkał rzekę. Ale jak przez nią przejść? Wpadł na pomysł, że zrobi mostek ze swoich kart obrazkowych i po prostu po nich przejdzie. Nauczyciel przyczepia do tablicy rysunek z bohaterem naszej historii, rysuje rzekę i rozrzucone na niej karty obrazkowe, po których Bobby przejdzie na drugą stronę.

Teraz zadanie dla dzieci! Muszą pomóc Bobbiemu przejść przez rzekę. W tym celu po kolei losują po jednym obrazku. Jeśli uda im się powiedzieć po angielsku, co wylosowały, to podchodzą do tablicy i przesuwają Bobiego o jedno pole. Jeśli odpowiedź będzie nieprawidłowa, to też przesuwają Bobbiego o jedno pole, ale tym razem do tyłu. Możemy się też umówić z dziećmi, że jedna osoba losuje, ale na pytanie What is it?, mogą odpowiedzieć wszyscy.

Zabawa kończy się w momencie, kiedy Bobby dotrze na drugi brzeg:)

Wele pomysłów i zabaw na zajęcia angielskiego w przedszkolu znajdziecie we wspomnianym kursie „Angielski dla dzieci DIY”, a także w grupie na Facebooku, gdzie cały czas będę opowiadał o nowych pomysłach.

Dołącz do grupy: Angielski dla dzieci DIY Zrób To Sam – proste zabawy!

To już dwudzieste zajęcia! Dziś pośpiewamy, pogramy i jak zawsze będzie duuużo dobrej zabawy:)

W szkoleniu nr 20 będziemy utrwalać słownictwo z wiejskimi zwierzętami, pobawimy się w nową zabawę, będzie kolejna piosenka, a na końcu zagramy na ukulele. Zaczynamy!

SPRAWDŹ Kurs „Angielski dla dzieci DIY”!

IDĘ DO SKLEPU

Przypomnij sobie scenariusze z dzisiejszego szkolenia:

#37 scenariusz

1. Piłka krąży

2. Wysuwanie-zgadywanie!

3. „What can you do?” (piosenka)

4. True/False

5. Wieża

6. Szczur

7. Bye, bye everyone!

8. Słowniczek

9. Pieczątki

#38 scenariusz

1. Przybij piątkę

2. Where is…? Touch…

3. Change into…

4. The dog

5. BOOM!

6. How are you, Mr Wolf?

7. What do you hear? (piosenka)

8. Bye, bye everyone!

9. Słowniczek

10. Pieczątki

Tutaj pobierzesz plansze ze szkolenia:

TRUE/ FALSE

Poniżej znajdziesz naszą piosenkę „What do you hear?”:

Wszystkie szkolenia są dostępne na panelu naszych zajęć:

WRÓĆ NA PANEL KURSU

W poprzednim szkoleniu mówiłem, że powtarzanie wcześniej wprowadzonego materiału jest bardzo ważne. I tutaj zaczyna się Twoje wyzwanie! Powtarzaj, przypominaj uczniom zabawy, które już znają, ale nie zapominaj, cały czas wprowadzać nowych. Nie możesz przez kilka zajęć z rzędu proponować tej samej aktywności, bo nawet najlepsze lody potrafią się znudzić, kiedy jemy je cały czas.

Trzecie szkolenie, to już ostanie, bezpłatne szkolenie. Pozostałe 29 szkoleń z całorocznego kursu „Angielski dla dzieci DIY” będzie dostępne dla wszystkich, którzy wykupili nasz kurs.

Przy zakupie otrzymasz

 mój ebook „51 zabaw z angielskim”  oraz 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych, o których mówię w dzisiejszym szkoleniu!!!

WEJDŹ DO SKLEPU

Za chwilę obejrzysz trzecie zajęcia. A czwarte szkolenie będzie dostępne już za dwa tygodnie, żeby do tego czasu każdy kto potrzebuje, mógł dołączyć do kursu. Dlatego na czwarte zajęcia zapraszam 29 września. Pokażę w nich aż trzy nowe scenariusze oraz nowe zabawy!

A tymczasem zapraszam na szkolenie nr 3, w którym znajdziesz m.in. pierwszą lekcję gry na ukulele:)

Przypomnij sobie scenariusz naszych trzecich zajęć:

1. Hello, how are you (piosenka)

2. What’s your name? (piłka)

3. The snake

4. Losowanie

5. London Bridge

6. Piramida

7. The basket

8. Bye, bye everyone!

9. Słowniczek

10. Pieczątki

Jeśli jeszcze nie należysz do naszej grupy na Facebooku, to dołącz już teraz:

„Angielski dla dzieci DIY Zrób To Sam – proste zabawy!”

Tutaj pobierzesz karty obrazkowe ze szkolenia oraz kilka dodatkowych, których nie pokazywałem:

MEBLE8

Mam nadzieję, że zobaczymy się na czwartym szkoleniu:) Do zobaczenia!

WRÓĆ NA PANEL KURSU

Zanim przejdziesz do drugiego szkolenia, pamiętaj:

Przy zakupie otrzymasz

 mój ebook „51 zabaw z angielskim”  oraz 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych!!!

WEJDŹ DO SKLEPU

Zobacz, co jeszcze otrzymasz, kupując Kurs:

• dostęp do 64 praktycznych scenariuszy zajęć angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym!
  
• dostęp do 32 szkoleń (jedno szkolenie w tygodniu), w których sukcesywnie będę omawiał poszczególne scenariusze oraz opisywał zagadnienia i problemy, jakie spotykają nauczyciela w pracy z dziećmi
• dostęp do grupy na Facebooku, na której na bieżąco będę odpowiadał na pytania dotyczące naszego kursu
• dostęp do kart obrazkowych do wydruku ze szkoleń (w tym 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych, które zostały stworzone na moje zamówienie)!
• ebook “51 zabaw z angielskim”, ze szczegółowym opisem sprawdzonych gier i zabaw!
• dostęp do kulturowych filmików (m.in. Halloween, Thanksgiving Day, Christmas, St. Patrick’s Day)!
• wszyscy uczestnicy otrzymają imienny certyfikat ukończenia kursu!

Teraz czeka na Ciebie drugie szkolenie, w którym:

• opowiem i pokażę zabawy, których używam na swoich zajęciach angielskiego
• pobawimy się wspólnie ze sztuczną inteligencją i zrobimy własne flashcards
• a także spróbuję Cię do czegoś przekonać;)

Miłego oglądania!

Jeśli jeszcze nie należysz do naszej grupy na Facebooku, to dołącz już teraz:

„Angielski dla dzieci DIY Zrób To Sam – proste zabawy!”

(grupa dla nauczycieli i rodziców dzieci wieki przedszkolnym i wczesnoszkolnym!)

Przypomnij sobie scenariusz naszych drugich zajęć:

1. Hello, how are you (piosenka)

2. How are you, Mr Wolf?

3. Wysuwanie-zgadywanie!

4. The magic blanket

5. Repeat after Bobby!

6. Bobby says…

7. If you’re sad…

8. Do you like it? (piłka)

9. The hot ball

10. Bye, bye everyone!

11. Słowniczek

12. Pieczątki

Tutaj pobierzesz karty obrazkowe ze szkolenia:

CZYNNOŚCI 10

Tutaj jest piosenka na powitanie, której używam w szkoleniu, choć niektóre słowa zmieniłem w swojej piosence:

A jeśli chcesz zrobić swoje karty obrazkowe z AI, to KLIKNIJ TUTAJ

Zapraszam Cię na trzecie szkolenie, w którym między innymi będzie pierwsza lekcja gry na ukulele! Równocześnie trzecie szkolenie będzie ostatnim, dostępnym za darmo. Dostęp do całorocznego kursu, możesz wykupić w moim sklepie.

WEJDŹ DO SKLEPU

Do zobaczenia!

WRÓĆ NA PANEL KURSU

W pierwszym webinarze przedstawiam krok po kroku jak wygląda struktura moich pierwszych zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. Daję też kilka praktycznych rad, które usprawnią pracę także doświadczonych nauczycieli. Pod szkoleniem znajdziesz też gotowy scenariusz zajęć, a także zestaw kart obrazkowych do pobrania. Dziękuję też za wszystkie łapki w górę, bo algorytm YouTube bardzo to lubi i wyśle film jeszcze dalej;) Zapraszam!

Przypomnij sobie scenariusz naszych pierwszych zajęć:

1. Zacznij od uśmiechu:)

2. Say hello!

3. What’s your name? (piłka)

4. The train

5. Repeat after Bobby!

6. The hungry blanket

7. Do you like it?

8. How are you, Mr Wolf?

9. Bye, bye everyone!

10. Słowniczek

11. Pieczątki

Tutaj pobierzesz karty obrazkowe ze szkolenia:

WARZYWA I OWOCE 8

Kup dostęp do całego Kursu a przy zakupie otrzymasz

 mój ebook „51 zabaw z angielskim”  oraz 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych!!!

WEJDŹ DO SKLEPU

WEJDŹ DO SKLEPU

Zobacz, co jeszcze otrzymasz, kupując Kurs:

• dostęp do 64 praktycznych scenariuszy zajęć angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym!
  
• dostęp do 32 szkoleń (jedno szkolenie w tygodniu), w których sukcesywnie będę omawiał poszczególne scenariusze oraz opisywał zagadnienia i problemy, jakie spotykają nauczyciela w pracy z dziećmi
• dostęp do grupy na Facebooku, na której na bieżąco będę odpowiadał na pytania dotyczące naszego kursu
• dostęp do kart obrazkowych do wydruku ze szkoleń (w tym 80 ręcznie malowanych kart obrazkowych, które zostały stworzone na moje zamówienie)!
• ebook “51 zabaw z angielskim”, ze szczegółowym opisem sprawdzonych gier i zabaw!
• dostęp do kulturowych filmików (m.in. Halloween, Thanksgiving Day, Christmas, St. Patrick’s Day)!
• wszyscy uczestnicy otrzymają imienny certyfikat ukończenia kursu!

Do zobaczenia na kolejnym szkoleniu!

WRÓĆ NA PANEL KURSU