W 1907 roku Henryk Goldszmit, znany szerszej publiczności jako Janusz Korczak, w artykule pt. „Szkoła życia”, tak pisał o swoim marzeniu: „Zbudujemy szkołę, wychowańcy nie będą się uczyli martwych liter…Continue reading Korczakowska szkoła życia

Książki Jespera Juula towarzyszą mi od początku mojej przygody pracy z dziećmi. Nie ukrywam, że chętnie po nie sięgam, bo poglądy duńskiego pedagoga są mi bliskie. Niestety Juul już niczego…Continue reading Kompetentny Juul

Temat inspirujący, materiały super, zabawy, gry. Lekcja przemyślana i przeanalizowana na kilka sposobów. Następnego dnia wchodzę do tej klasy i… po kilkunastu minutach żałuję, że wszedłem. Nie ma chyba nauczyciela,…Continue reading „Chcę, żebyś mnie zauważył”, czyli jak nawiązać relację z uczniem

W grudniu 2001 roku opublikowano pierwsze badanie PISA, w którym najlepsze wyniki osiągnęła Finlandia. Wynik był zaskoczeniem nie tylko dla świata, ale też dla samej Finlandii, gdzie od dawna pojawiały…Continue reading Cel trzeci: przestań się ścigać i naucz wybierać!

Wyobraź sobie taką sytuację. Jesteś dzieckiem. Stoisz na brzegu basenu, do którego zaraz musisz wskoczyć. Boisz się. Nie wiesz, jak głęboka jest woda i czy w ogóle poradzisz sobie z…Continue reading Cel drugi: podziel się odpowiedzialnością, wrzuć na luz i zaufaj!

Na początku każdego roku ludzie dzielą się na tych, którzy nie robią żadnych podsumowań i planów i tych, dla których to jest ważne. Ja należę zdecydowanie do tych drugich. Lubię…Continue reading Cel pierwszy: odpoczywaj i ruszaj się!

„Czyż nie jest szaleństwem uważać, że aby dzieci zachowywały się lepiej, najpierw musimy sprawić, by zachowywały się gorzej?”. Jane Nelsen, w książce „Pozytywna dyscyplina”, przekonuje, że kara po prostu nie…Continue reading O tym, że dyscyplina może być pozytywna